宋巧玲，，，26岁，，，结业于湖南文理学院，，，现担当旅游2202班班主任，，，所带班级德育考评每月均位于专业群前三名，，，2023年下学期开学仪式被评为优异班主任。。
宋巧玲西席生涯照
在班主任经典交流会上，，，宋巧玲先生从四方面分享了她作为班主任的心得，，，以下是她的分享：：
一、、做到了“三勤”
所谓“三勤”就是“脚勤，，，嘴勤，，，眼勤”。。“脚勤”就是要经常走到课堂宿舍中去，，，多与学生接触，，，在最先习惯还未养成时，，，要多追随举行催促检查；
“眼勤”要经常去视察同砚们的情形，，，以便实时掌握第一手信息。。
“嘴勤”就要多找学生谈心，，，相识他们的心田天下，，，多与家长相同，，，掌握学生在家的情形，，，知道他们的家庭配景，，，这样对学生的教育就能收到事半功倍的效果。。也要和科任先生家长勤联系。。
二、、树立班主任班干部的威信
班主任是班级的各人长，，，班主任是全班学生的组织者、、教育者和指导者，，，若是没有威信，，，那么班主任的要求将没有人听从，，，或者力度会削弱。�？梢酝ü奔雍锢词髁⑼�。。
班干部是班主任的小辅佐，，，但作为学生来治理同班同砚来说，，，总会有人或多或少地不平气，，，这个时间班干部的底气就泉源于班主任。。
三、、约法三章，，，先礼后兵
制订班级治理细则，，，并配备一定的赏罚步伐，，，有助于学生育成优异的学习习惯，，，生涯习惯，，，卫生习惯。。在这个年岁，，，犯错再正常不过了，，，主要的是要纠正，，，我会给学生两次犯错纠正的时机。。在学生第一次犯错后我会先提醒学生，，，让学生自觉纠正过失，，，第二次犯错，，，我会小小地惩戒，，，好比擦一天黑板或者整理一天讲台，，，第三次若是再犯，，，那就会按班规处理，，，不留人情。。
四、、善于挖掘学生身上的闪光点
人都喜欢被表扬。。优等生需要表扬，，，学困生更需要表扬。。着实学困生身上也保存着许多优点，，，需要我们去发明、、去挖掘。。作为班主任，，，要善于发明他们身上的闪光点，，，要善于给他们以信任，，，指导他们有意识地去发挥优点，，，战胜弱点，，，扬长避短，，，从而向好的方面开展。。好比我们班有个学生倒数第一，，，可是她跑步快，，，运动会的时间起劲加入，，，只管跑到腿疼也不喊累，，，尚有个学生倒数第四，，，她的青春情语上面都配了好多插图，，，很会画画，，，每当我夸他们的时间，，，他们笑得很是绚烂。。
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